什麼時候照片表達的不只是攝影？

這次對話本來就沒打算預先安排。我和 11 歲的 Hugo 及 8 歲的 Astrid 兩人來了一次對談，他們兩位參加過一年前我們首次舉辦的闔家攝影之旅。重點是，他們根本不太記得旅程中的點滴。我想好了一連串四平八穩的問題：你們在參加旅行之前喜歡拍照嗎？對你們來說最難忘的部分是什麼？Astrid 記得一隻很乖很親人的小狗；Hugo 印象最深的則是玩積木的小男孩。

我們開始逐一翻看攝影老師余宇安在旅途中拍的照片，這些照片勾起了他們的回憶，愈來愈多關於旅程的細節記憶開始浮現，可惜大多都不是我所期待的部分。

旅程自昆明出發，然後前往雲南西北部，經過大理、沙溪、麗江、塔城，最後在香格里拉市結束。我對於路線非常熟悉，開車走這條路可能不下二十次，也非常喜歡當地風格的建築、少數民族文化以及沿途美好的風景。但是，Hugo 和 Astrid 對於這趟旅程的體驗顯然和我非常不同。

我們對著大家搬動管子的照片，還有余宇安老師拍的許多張老人的照片哄笑了一番 (發出「好老啊！」之類的感嘆)，嘰嘰喳喳地討論照片裡塔城鎮附近山裡的扁鼻金絲猴 (「真是毛茸茸的耶！」)。

當我們看到孩子們自己拍的照片時，每個人更有意思的小故事逐一浮現；像是 Astrid 騎山羊的事，還有某個小孩用 PS 在照片裡朋友的臉上加了一堆痘痘，然後 Hugo 也把那個小朋友的照片弄成了紫色。

他們各自挑出了一些特別的作品，Hugo 在麗江拍了好些照片，捕捉夜空呈現電光藍色，襯托街燈溫暖的橘色光輝照著行人的景緻，而 Astrid 花了不少時間試著從有趣的角度拍下一個造型美麗的鎖。我們讚嘆著欣賞了一些拍得很好的金絲猴照片，也看到了 Astrid 照片裡那隻親人的小狗。

在我們的對話裡，我發現自己其實很希望小朋友對於旅途中我覺得值得記憶的事物，會和我同樣印象深刻並且指出來。然而，從全新的觀點角度來看熟悉的地方，其實非常令人耳目一新而且很有意思，而瞭解每個人觀察和體驗世界的方式本來就不同，對我來說也算是上了寶貴的一課。不論我們是年少或年長，是新手或經驗豐富的專業攝影師，看到的一切都會呈現在我們所有的照片裡。

在每次我主辦的攝影之旅中，在最後一晚的總整理環節裡，我們會讓每個人展示自己在旅途中拍得最棒的作品，這時大家往往會互問：「這張照片你是在哪拍的啊？」因為別人的照片裡經常呈現了我們自己沒看到的事物。

不過，在和 Astrid 及 Hugo 聊過後，我還發現了一件事：攝影真的是捕捉珍貴片刻、心情與感受最有力的工具。當然，看著自己拍的照片，除了會讓他們想起照片裡的一切之外，也會幫助他們回憶起旅途中其他的種種故事和瞬間。當我和余宇安老師談到這一點的時候，他也表示同意：「幾乎我拍的每張照片，拍攝的環境和情況我都記得，不論是背後的故事，或是當下大致的感覺都記得起來。」這句話可是一位以拍照為生的人說的。

正是如此，我們在所拍的照片裡展露出的自身特色，往往比自己意識到的更多；同樣的，我們在整個過程裡所獲得的經常也超過原本的預期。我很感謝 Astrid 和 Hugo 讓我記起了這一點，也很感謝他們讓我發現原來山羊是可以騎的。